清风不粘尘IP属地:广西·贺州 发布于52分钟前
总编辑时间伴随着非遗技艺的生(sheng)活化、大众(🧓)化，以往仅在师徒之间口传心授的传承模式显(👝)(xian)得(de)单一，社会力量尤其是教育界的力量在现代非遗的传(chuan)承发展过程中扮演日益重要的角色。 当前，不少学校将非遗引进校(xiao)园、带进课堂，有的高校聘请非遗传承人担任特聘教授、成立(⚫)非遗研究基地、开展非遗研培项(xiang)目、开设非遗选修课程，有的中小学、幼儿园(yuan)也将非遗技(ji)艺融入艺术(🍾)课程和(🧑)学前教育体系，让学生在青少幼不(😩)同阶(🍓)段都能处于中华优秀传统文化的滋(🏇)养之中。 如(ru)今，“见人(🚑)见物(wu)见生(sheng)活”理念已成为非(🧣)(fei)遗传承(⚪)发展的共识。
