东门小官人IP属地:甘肃·酒泉 发布于57分钟前
总编辑时间伴随着非遗技艺的生活化、大众化，以往仅(⚫)在师徒之间口(📃)传心授的传承模(mo)式显得单一，社会力量尤其是教育界的力(li)量在现代非遗的传承发展过程中扮演日益重要的角色。 当前(👟)，不少学(xue)校将非遗引进(👭)校园、带(dai)进课堂，有的(de)高校聘请非遗(yi)传(chuan)承人担任特聘教授(💙)、成立非(fei)遗(🖥)研究基地、开展非遗研培(📁)项目、开设非遗选修课程，有的中小学(xue)、幼儿园也将非遗技艺融入艺(yi)术课程和学前教(jiao)育体系(xi)，让学生在青少幼不同阶段都能(🎣)处于中华优秀传统(😥)文化的滋养之中。 如今，“见人见物见生活”理念已成为非遗(😂)传承发展的(🈹)共识。
