被狙击的魔王IP属地:西藏·山南 发布于52分钟前
伴随着(zhe)非遗技(📹)艺的生活化、大(⛸)众化,以往仅在师徒之间口传心授的传(🕛)(chuan)承模式显(xian)得单一,社会力量(🔳)尤其是教育界的(de)力量(liang)在(zai)现代非遗的传承发展过程中扮(🥣)演日益重要(yao)的角色。 当前,不少学校将非遗引进校园(yuan)、(🕌)带进课堂,有的高校聘请非遗传承人担任特聘教(🚭)授、成立非遗研究基地、开(📗)展非遗研培项(🚉)目、开设非遗选修课程,有的中小学、幼儿园也将非遗技艺融入艺术课程和学前教育体系,让学生在青少幼不同阶段(duan)都能处于(yu)中华(📉)优秀传统文化的滋养之中。 如今,“见(jian)人见物见生活”理念已(💖)(yi)成为非遗传承发展的共识。