克里斯帕尔默IP属地:辽宁·阜新 发布于40分钟前
伴随着(🐒)非遗技艺的生活化、(👧)大众化，以往(🚧)仅在师徒之间口(〰)传(📸)心授的传承模式显得单一，社会力量尤其是教育界的力量在现(🤖)代非遗(yi)的传承发展过程中扮演日益重要的角色。 当前，不(bu)少学校将非遗引进校园、带进课堂，有的高校聘(pin)请非遗传承人担任特聘教授、成立非遗(yi)研究基地、(🉐)开展非遗研培项目、开设非遗选修课(ke)程，有的中小学、幼儿园也将非遗技艺(yi)融入艺术课程和(he)学前教(jiao)育体系，让学生在青少幼不同阶段都能处于中华(🎋)优秀传统文化(hua)的滋养之中。 如今(jin)，“见人见物见生活”理念(😗)已成为非遗(yi)传承发展的共(gong)识。
