提壶灌顶IP属地:湖北·武汉 发布于33分钟前
赘婿反击战伴随着非遗技艺的生活化、大众化,以往仅在师徒之间口传心授的传(🚓)承(🛺)模(🏌)式(shi)显得(de)单(🔄)一,社会力量尤其是教育界的力量在现代非遗的传承发展过(guo)程中扮演日益(⛰)重要(🈲)的角色。 当前,不少学校将非(fei)遗引进校(xiao)园、带进课堂,有的高校聘请非遗传承人担任特聘教授、成立非遗研究基地、开展非遗研培项(🏆)目、开设非遗选修课程,有的中小学、幼儿园也将非遗技艺融入艺(🕐)(yi)术课程和学前教育(🔩)体系,让学生在青少(shao)幼不同阶段都(🌊)能处于中华优秀传统文化的滋养之中。 如今(jin),“见人见物见生活”理念已(👾)成(cheng)为非遗传承发展的(🌑)共识。