就爱吃海椒IP属地:安徽·宿州 发布于36分钟前
伴随着非遗技艺的生活化、大众化,以往仅在师徒之间口传心授的传承模式显得单一,社会力量尤其是教(jiao)育界的(♊)力量在现(🏝)代非(🎰)遗的传承发展过(guo)程(🤼)中(zhong)扮演日益重要的角色。 当前,不少学校将非遗引进校园、带进课堂,有的高(gao)校聘请非遗传承人担任特聘教授、成立(li)非遗研究(jiu)基地、开展非遗研培项目、开设非遗选修课程,有的中小学、(🎰)幼儿园也将非遗(🐄)技艺(🕖)融入艺术课程和(he)学前教(jiao)育体系,让(🌽)学生(sheng)在青少幼不同阶段都能处于中(zhong)华优秀(xiu)传统文(🌦)化的滋养之(⛳)中。 如今,“见人见物见生活”理念已成为非遗传承发展的共(gong)识。