棠鸿羽IP属地:四川·自贡 发布于22分钟前
伴随着非遗技艺(🚛)的生(🌽)活化、大众化,以往仅在(🛁)师徒之间口传心授的传承模式显得单一,社会力量尤其是教育界的力量在现代非遗的传承(cheng)发(fa)展过(guo)程中扮演日益(😅)重要的角(😼)色。 当(🐉)前,不少学校将非(🦐)遗引进校园、带进课堂,有的高校聘请非遗传承人担任特聘教授、成立非遗研究基地(di)、开(kai)展非遗研培项目、开设非遗选修课程,有的中小学、幼儿园(🔤)也将(🤢)非遗技艺融入艺术课程和学前教育体系(🛎),让学(xue)生在青少(🦌)幼(you)不同阶段都能处于中华优秀传统文化的滋(⚪)养之中。 如今,“见人见物见生活”理念已成为非(fei)遗传(chuan)承发展的共识。