遗忘的水手刀IP属地:湖北·十堰 发布于58分钟前
伴随着非遗技艺的生活化(hua)、大众化,以往仅在师徒之间口传心授的(de)传承模式显得(🕎)单一,社(🌨)会(hui)力(♏)量尤其是(🍸)教(jiao)育界的力量在现代(dai)非遗的传承发(🍮)展过程中扮(ban)演日益重要的角(🕕)(jiao)色。 当前,不少学校将非(🚉)遗引进校园(🏟)、带进课堂,有的高校聘请非遗传承人担任特聘教授、成立非遗研究基地、开展非遗研培项目、开设非遗选修课程,有的中小学、幼儿园也将非遗技艺融入艺术课程(🛋)和学前教(jiao)育体(ti)系,让学生(sheng)在(👮)青少幼(🐸)不同阶段都能处于中华优秀传统文化的滋养之中。 如今,“见人见物见(jian)生活”理念已成为非遗传承发展(✴)的共识。