给亲爱哥哥的信05

给亲爱哥哥的信视频里，其实是我(wo)们每次声乐(👎)课开始时都会进行的热身运动和气息训练(lian)。我想(🧛)，一(yi)定是(🛐)老人们认真投入、活力满(🐲)满的劲头感染了网友。

写作和种地一样，都是(⏭)辛勤的(🏅)(de)耕耘(yun)，也都有发现的喜悦。

给亲爱哥哥的信我们每个人在面对生活的(de)时(🤔)候，无时无刻不(bu)在主动或被动的做出选择(🌒)。

开掘文化内涵，形成独具风格的内容表达。

给亲爱哥哥的信我近年拍摄的(de)电(dian)视剧基本都是现代剧，如(ru)《情满四(si)合院》反映(ying)的是“孝”—(😨)—(🍶)但又(🍮)不同(🏥)于传统社(😐)会的(🧔)“孝”，是老吾老以及人之老的“孝”，是人与人之间更加平等、相互尊敬又充满温情的道德情感，它更博大、(💎)更(geng)现代，又延续了“孝(xiao)”的关键意涵。我们要师古而不泥(ni)古，把中华优秀传统文化的(💅)精气神和百姓生活的(🙀)烟火(huo)气结合起(qi)来，争取创(chuang)作出更多优秀(xiu)的文艺作品，推动中华优秀传统文化有效传承(cheng)、蓬勃发展。（作者为(🐔)导演、北京电视艺术家协会(📻)副主席）用戏剧艺术滋养(yang)孩子的心灵冯俐戏剧是美育的重要手段，用戏剧艺术丰富孩子生活、滋养孩子心灵、(💩)播(bo)撒真(🍟)善美，这是我们儿童戏(👸)剧工作者的努力(li)方向。中国儿童艺术剧院推出(chu)了一部儿童剧《送不出去的情报》，讲述了东北抗(kang)联将士在弹尽粮绝、将与(👲)敌人决一死战之际(➖)，用一封不存在(zai)的情报，把最小的抗联战士送出密林、让他活下(🚾)去的感人故事。剧中，杨靖宇将(jiang)军对即将离别(bie)的小战士说：“你的任务就是活下去！因为你是孩子(zi)，是未来，是(shi)希望，是(🍃)我们无怨无悔牺牲的理由(📳)！”我们也(🍩)正是怀着同样对未来、对希望的这种珍视呵护之心，面向孩子创作(zuo)。近年来，中国儿童艺术剧院涌现出一批尊重孩子成长规律、贴近儿童心理特点的作品，我们(men)陆续将这批高品质艺(✋)术资源送往各(➰)地。我们与故宫博物院共同出品的《猫神在故宫》，用戏(🍬)剧艺术讲述历史故事，探索更具想象力的传统文化表达；我们带着江苏淮安新安小学的孩子们创排(📰)了儿童剧《新安(🐛)旅行团》，将“演给孩子看”转换成“写给(🔘)孩(hai)子演”；我们在河南光(🎯)山县创(chuang)办“首届乡村儿童艺术嘉(🔁)年(nian)华”，为从来没有看过儿(🎼)童剧的孩子们带去了几(ji)十场高质量演出和工作坊、讲(🐛)座、研学等(😆)活动，“送去的”和“种下的”优秀儿童剧目丰富了当地公共文化生活。我们的儿童剧还受邀(yao)在海(✴)外演出(🏪)，在当地小观(guan)众心里播(🥗)下对(dui)中华文化向往的种子。作为(wei)文艺工作(⛔)者，我们发挥艺(yi)术作品抚慰心灵(⏸)的作用(yong)，帮助孩子树立正确的世界观、人生观、价值(⬆)观(😔)，培养健康、健全的人格(ge)。比如，尝试创作有关“生命教育”主题的(🧦)戏剧作品等(📷)。