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敦刻尔克走进今天的图书市场，可以看到(🔇)，文学图书琳琅满(👶)目、种类繁多，新作者新主题新形式层出不穷。 名刊名社之外，还有许多“小而美(mei)”的图书品牌和工作室(🐔)(shi)参与其间，共同开发汉语写作的(🦅)潜力(li)，推动文学生态的建设。 讲求效率的时代，“导读”成为文学阅读的重要组成。 如今的(🍘)出版市场上，“导读(du)”类书籍需求量激增(🔅)，文(wen)学类的名家解读、名作导读更是其中热(re)门。 这说(🍬)明随着生活节奏(zou)加快，读者渴望在(🌔)有限时间(🛥)里获取更丰富(fu)的知识，不仅(🍭)知其然，还要知其所以然。

“北京(jing)中轴线的故事(🐒)从元、明、清一(yi)直延亘至今，是5000年文化传承、(🤸)延绵(mian)不绝的(🥛)历史文脉。 ”邓超说。

敦刻尔克我近(jin)年拍摄(⏳)的(de)电视剧基本都是现代(🕚)剧，如《情满四合院》反映的是“孝”——但又不同(tong)于传统社会的“孝”，是老吾老以及人之老的“孝”，是人与人之间更加平等、相互尊(zun)敬又充满温情的道德情感，它更博(🎏)大、更现代，又延续了“孝”的关键(🍪)意涵(han)。我(wo)们(men)要师古而不(🏂)泥古，把(📳)中华优秀传统文化的精气神和(🔉)百姓生活的烟火气结合起来，争(💚)取创作出更多优秀的文艺作品，推动中华优秀传统文化有效传承、蓬勃发展。（作者为导演、北京电视艺术(🎷)家协会副主席）用戏剧艺术滋养孩子的(de)心灵冯俐(li)戏剧是美育的重要(yao)手段，用戏(xi)剧艺术(shu)丰富孩子生活、滋养孩子心灵(🔵)、播撒真善美，这是我们儿童戏(xi)剧工作者的努力方向。中(🐱)国儿童艺术剧院推出了一部儿童剧《送不出去(qu)的情报》，讲述(👰)了东北抗联将士在弹尽粮绝、将与敌人决一死战之(zhi)际，用一封不存在的情报，把最小的抗联战士送出密林、让他活下(👗)去的感人故事。剧中，杨靖宇将军对(dui)即将离别的小战士说：“你的任务就(🌭)是(shi)活下去！因为你是孩子，是未来，是(shi)希望，是我(wo)们(🏚)无(wu)怨无悔牺牲(✡)的(de)理由！”我们也正是怀着(📋)同样对未来、对希望的这种珍(🕷)视呵护之心，面向孩子创作。近年来，中国儿(🐍)童(tong)艺术剧院涌现(🥅)出一批尊重孩子成长(🐈)规律、贴近(jin)儿童心(xin)理特点的作品，我们陆续将这批高品质艺术(shu)资源送往各地。我们与故宫博物院共同出品的《猫神在故宫》，用戏剧艺术讲述历史故事(shi)，探索更(🛏)具想象力的传统文化表达；我们带着江苏淮安新安小学的孩子(🕌)们创排了儿(er)童剧《新安旅行团》，将“演给孩子看”转换成“写给孩(🐲)子演”；我们在河南(😗)光山县创办“首届乡村儿(🌪)童(🐒)艺术嘉(🛡)年华”，为从来没有看(🍟)过儿童剧的孩子们(men)带去了(🗨)几十场高质量演出和工作坊、讲座、研学等活(huo)动，“送去的”和“种下的”优秀儿童(tong)剧目(📍)丰富了(⛑)当地公共文化生活(🐟)。我们的儿童剧还受邀在海外演(💦)出，在当(dang)地小观众(🎙)心里(li)播下对中华文化向往的种子。作为文艺工作者，我们发挥艺术作品抚慰心灵的作用，帮助孩子(📦)树立正确的世界观、人(⛷)生观、价(jia)值观(guan)，培养健康、(⛹)健全的(de)人格。比如，尝(🌋)试创作有关“生命教育”主题的戏(xi)剧作(zuo)品等。