克里斯艾迪生IP属地:黑龙江·牡丹江 发布于25分钟前
大寻宝家2016比如“我是秦俑修复师——学修兵马俑”“我是秦俑发型师——学编秦发髻”等活动,所涉及的文化知识较(🤟)为浅显易懂,参与感、趣味性强,深(shen)受小朋友(you)喜爱。 “学写秦小篆”“精(jing)品(pin)自(🐬)秦出——透过(💪)3D识车轮(lun)”等活动比(🐾)较适合中学生,针对大学生的活动则多以专家讲座为主,内容设计(💺)更加深(🌲)(shen)入。 “博物馆拥(🚹)有丰富而珍贵的文物教育资源,这是博物馆(🗨)开展‘寓(yu)教于乐’活动所独有(⛓)的优势。 挖掘和利用院藏特色设计研学项目(🚣),既能(neng)有效规避教育活动同质化,又能做到趣味(wei)性和专业性相平衡,让参与者在潜移默化中增加(🗺)文化认(ren)同感、增强文(🎶)化自信。