刺2020第02集

刺2020我是来(👱)自(zi)湖南怀化的95后旅法留学生，同时也是一名音乐视频博主。 我7岁开(😦)始学习古筝，从武汉音乐学院毕业后前往法国波尔多第三大学(xue)攻(🗒)读硕士(😗)研(yan)究生，主修音乐学专业。

人民(👼)网传媒频(🎀)道：您认为(wei)在(💱)提高(🔔)老(🏛)年人媒(mei)介素养方面，政(🏑)(zheng)府相关部门、企业和家庭应该承担哪些责任？季为(🦎)民：2020年11月24日，国务院办公厅发布了《国务院办公厅印发关于切实解决老年人运用智能技术困难实(🏷)施方案的通(🤪)知》[国办发（2020）45号文件(jian)]，为(wei)政(😘)府相关部门、企业和(he)家庭在(zai)推动网络适老(lao)建设，帮助老年人跨越“数字鸿(hong)沟”，充分享受智能(🎭)化服务建立了愿景，指明了方向。 媒介(⛎)素养是一(yi)种综合性的媒体(🐖)运用能力，主要包括(kuo)选择能力、理解能力、质疑能力、评价能力、思辨反应(ying)能力和创造生(🈳)产(chan)能力等。 在提(ti)高老年人媒介(jie)素养方面，应建立政府相关部门(men)、企业和家庭各方面共同帮助老年人提升网络素养的机制。 政府有关部门应加(jia)强调研，重点(📚)做好适老网络生态的顶层设(🔷)计，通过制定相关政策(😭)激励媒体、公司和平台为老年人提(😣)供针对性的(de)服务(😳)，建立从中央到地方的网络(🛢)化、数字化(hua)、智能化适老评(📕)价体系和标准，支持第三方开展(🛵)网络适老的评价。 社会各(ge)界应建立倡导推广网络适老(lao)媒介素养的风尚，建立网络适老多(🆕)维支撑(🔗)的体(🏽)系化文化，通过评选网络素养文明家庭，树立代际反哺文明典范。 还要健全适老素养(yang)培训(xun)体系，督促公立学校、老年大学优化网络素养教育，提供简明易学的教材和课程。

刺2020”我们曾多次试图与谢家(jia)慧(hui)联系，请她直接对话。但最后对方仍委托宣传团(🔻)队回(hui)复相关问(🕋)题。

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刺2020中(zhong)青报·中青网记者余冰(🤗)(bing)玥夏瑾(责编：杨虞波罗、陈键)分享让(🍯)更多人看(👱)到推荐阅读。