源氏物语：千年之谜

源氏物语：千年之谜在上海(hai)体验(🐜)地铁、用二(er)维码刷Visa卡(🚂)尝试购(🚷)买第一杯“中国制作”的咖啡、在(zai)小吃街品尝烧烤和中国煎饼……两人感受到(dao)与想象中完全不同(📿)的中国。

中新网记者 张玮

源氏物语：千年之谜伴随着非遗技艺(📛)的(de)生活化、大众化，以往仅在师徒之间口传心授的传承模式显得单一，社会力量尤其是教育界的力量在现代非遗的传承发展过程(cheng)中扮演日益(yi)重要的角(🎮)色(🍶)。 当前，不少学校将非遗引进校(xiao)园、带进课堂，有的高校聘请非遗传(🛴)承人担任特聘教授、成立非遗研究基地(👰)、开展非遗研培项(xiang)目、开设非遗(yi)选修课程，有的中小学、幼(you)儿园也将非(🚾)遗技(ji)艺融入艺术课(🎣)程和学前教育体系，让(🔁)学生在青(qing)少幼不同阶段都能(🅿)处于中(zhong)华优秀传统文化的滋养之中。 如今，“见人见物见生活”理念已成为非遗传(chuan)承发展的共识。

北京市杂技学校与北(bei)京城市学院合作，实行(🐗)七年贯(guan)通制教(🎲)学。 上海(😠)杂技团(➿)与上海大学合作，探索成立学习(🥛)班，使演员们在不影响演出事业的情况下，用5年时(shi)间完成本科(ke)学历教育(yu)。 现(xian)代杂技演出成为融合戏剧(🌓)、歌舞、曲艺等艺术门类的综合性表演。

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